为什么不建议练柳体,柳体为什么不能学?

汉字原本的功能就是用于表达汉语言的文字符号,作为中国人,人人都要学会写汉字,而且要把汉字写好。不仅是日常生活、工作和学习的需要,也是传承中华书写文化的需要。

经过数千年的发展,汉字已演变出篆、隶、草、行、楷等多个书写体种。其中,现代规范楷体、行楷体字是所有中国人必须学会写的字体,尤其是中小学生。

在汉字演变发展史上,软笔书写已有非常悠久的历史,并由转笔、运腕而派生出独特的书法文化。书法的本质是既有笔法的修饰艺术,又有字的结构之美,还有行文章法之韵,以及内涵丰富的书写款式与启章用印文化。书法,已把写字当作中华民族独有的一种文化艺术来看待。书法,不但要有个性化的笔法特色、还要有个性化的结体特色,追求字如其人的个性化创作特点。

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颜体楷书书法

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柳体楷体书法

而对于广大民众,特别是中小学生而言,写字仅仅是为了发挥汉字是表达汉语言信息符号的功能,把字的笔画写正确、字形体写的比较好看、辨识度强足矣。国家教育部已指定了楷书作为通用规范字,因此,广大中小学生学习写字时应以规范楷书为母本字体,人人都要学会写楷书字,继而过渡到更加实用的行楷书。而且,随着社会的发展、科学技术的进步,现代人基本上都在使用中性笔或铅笔书写,连使用钢笔书写的人也越来越少了。所以,中小学生必将以硬笔书写为主。

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学生学习的是日常规范字的写法

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中小学生把字写规范是硬道理

由于日常工作学习中以完成繁重的文书、材料或学业而进行书写,最讲究书写速度。因此,书写时笔法就不重要了,只要结构得当就好。而不讲笔法的字就不能叫做书法,所以,日常书写只能叫做写字,而不能叫做写书法。

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小学生要从规范字练起,不是写书法

古人说:“一字之法,贵在结构,结构有道,则字无不佳。”所以,中小学生练字可以不注重笔法,而要重在结构。只要间架结构把握得好,写出来的字照样漂亮好看。当学生学会了能够写出一手漂亮的规范字后,如果对书法感兴趣,还可以研学笔法,搞书法创作。

现实也正是如此,在现在的中考、高考中,凡是作文得高分甚至满分的考生,多以工整规范的楷书及行楷为书写体种,一手结构优美的楷书或行楷书必为自己的考试加分。

现在的高考状元、满分作文考生试卷,已成为广大中小学生学习的范例。

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高考状元的字以楷书为范体

高考高分作文试卷字迹:

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期末考试及高考的高分作文字体为楷体居多

小学五年级学霸的霸气字体也是当今学生学习的范版。

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小学五年级学生把字写成这样,实在霸气

显而已见,小学生的好字优秀在结构。高中生字写得优秀的学生,会对书法感兴趣,所以他们的字在结构好的同时,还真有些书法味。

先让中小学生学好规范字的写法,把日常字写好,这才是现代学校教育以及书法教师应持的态度。而不要一上来就给学生讲书法,要求笔法,才是学生书写教育最务实的做法。

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